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为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，全面落实以“立德树人”为目标的课堂教学改革，加强教师实施课程思政的主动性和积极性，教务处组织开展了首届课程思政教师教学竞赛。

初赛由各学院自行组织，推荐1-2名教师参与学校决赛。4月10日，首届课程思政教师教学竞赛分文科组、理科组，分别在教一栋307、308多媒体教室举行。各学院认真组织参赛，老师们精心准备，深入挖掘课程思政元素，通过比赛示范的方式，生动交流了课程思政建设的方法和路径。其中，理科组土木学院李青老师的《结构力学》和文科组政法学院肖云端老师的《民法学》等课堂演示，教学计划设计精巧，思政元素与专业知识圆融互嵌，赢得了评委及观摩教师的满堂喝彩。

学校党委高度重视课程思政建设，出台了《湖北工程学院课程思政建设方案》，明确课程思政教育教学改革的指导思想、工作目标、重点任务、实施步骤、组织保障和工作要求，科学设计课程思政教学体系。教务处为全面提升课程思政建设质量，逐步打造“优秀课程——教师团队——研究项目——示范中心”四位一体的课程思政格局。一是把教师培训放在突出位置，教务处协同教师发展中心设计了课程思政专题讲座系列。4月8日下午，我校马克思主义学院院长乐波教授做了题为“落实立德树人根本任务，深化课程思政建设”的报告，拉开了课程思政专题培训的序幕。二是把团队建设和项目研究作为课程思政建设的突破口，自2023年起，我校课程思政研究每年立项15项，本年度申报教育部课程思政项目1项，示范中心1个。三是围绕教师教学竞赛，打造一批课程思政线上示范微课，号召全体教师们深入开展课程思政探索，为下一步编制课程思政教学指南，修订人才培养方案和教学大纲，奠定坚实的基础。